Autyzm to całościowe zaburzenie rozwojowe o podłożu neurologicznym, cechujące się deficytami w rozwoju umiejętności społecznych, zaburzonym rozwojem mowy oraz występowaniem sztywnych wzorców zachowań i wielorakich zachowań o charakterze stymulacyjnym, które ujawniają się w ciągu pierwszych trzech lat życia dziecka. Autyzm powoduje niepełnosprawność, która obejmuje wszystkie sfery funkcjonowania intelektualnego i społecznego człowieka. 

Celem prowadzonej terapii jest kształtowanie u dziecka jak największej liczby zachowań adaptacyjnych, które rozwiną jego niezależność i umożliwią mu samodzielne funkcjonowanie w środowisku. Do osiągnięcia tego celu wykorzystywana jest terapia behawioralna, której podstawowe założenia zakładają:

• Rozwijanie zachowań deficytowych (czyli zachowań, które uważa się za normalne i pożądane u dziecka w pewnym wieku, a które u danego dziecka występują zbyt rzadko lub nie występują wcale np. motywacja, naśladowanie, prawidłowa mowa, okazywanie uczuć, zabawa tematyczna, samoobsługa itp.). 
• Redukowanie zachowań niepożądanych (czyli zachowań destrukcyjnych, agresywnych i autoagresywnych, autostymulacyjnych, rytualistycznych, zakłócających naukę, nieprawidłowych reakcji emocjonalnych, odmawianie jedzenia, nieprawidłowa mowa). 
• Generalizowanie i utrzymywanie efektów terapii w czasie (zachowanie jest zgeneralizowane, wówczas gdy jest trwałe, pojawia się w różnych środowiskach, w obecności różnych osób oraz rozszerza się na zachowania pokrewne).

Stowarzyszenie wspiera działalność terapeutów Specjalnego Ośrodka Szkolno-wychowawczego w Warlubiu, zajmujących się profesjonalną pomocą dla młodych dzieci, potrzebujących pomocy.
Drodzy Rodzice!

Jeżeli uważacie, że Wasze dziecko rozwija się nieprawidłowo, zauważacie w jego zachowaniu lub postawie coś niepokojącego , możecie skorzystać z bezpłatnej konsultacji specjalistów. 
Objawy, które powinny niepokoić u dziecka:
• dziecko nie mówi,
• nie przychodzi, kiedy jest wołane,
• nie wskazuje tego, co chce,
• nie interesuje się zabawkami (używa ich w sposób nietypowy, niewłaściwy do wieku),
• nie bawi się z rówieśnikami,
• nie naśladuje prostych gestów i zachowań dorosłych,
• nie bawi się w proste zabawy tematyczne (np. w dom, w sklep itp.), 
• jest w bezustannym ruchu, nie potrafi skupić się na zadaniu do wykonania,
• jest nadmiernie spokojne, nie zgłasza potrzeb (np. głodu),
• uporczywie wykonuje pewne czynności (np. obroty, kiwanie się, odbijanie piłki),
• powtarza zasłyszane słowa i zwroty (np. zamiast odpowiedzieć na pytanie – powtarza je),
• jest mniej samodzielne niż rówieśnicy (niechętnie lub bardzo wolno ubiera się, nie używa sztućców-chce być karmione),
• ma problemy z utrzymaniem równowagi np. podczas chodzenia po schodach.

Rodzicu nie zadręczaj się pytaniami i domysłami !
Sięgnij po poradę specjalisty i pomóż swojemu dziecku!

Megahopland to idealne miejsce powstałe z myślą o spełnianiu dziecięcych marzeń o szalonej, ekscytującej zabawie. Wspieramy wyjazdy naszych wychowanków, aby poprzez zabawy ruchowe kształtować i rozwijać aparat ruchu, koordynację ruchową oraz cechy motoryczne. Dobra i zabawa i zdrowie w jednym miejscu.

Jak celebrować tak ważne święto? Pokazać, że nasi wychowankowie mają ogromną artystyczną wrażliwość. Potrafią nas zadziwić swoimi umiejętnościami i talentami. Stowarzyszenie wraz ze Specjalnym Ośrodkiem Szkolno-Wychowawczym corocznie organizują przegląd artystyczny Dzieci i Młodzieży Niepełnosprawnych pod nazwą "Gala Talentów". Nasi podopieczni mogą zaprezentować na scenie swoje talenty. Przyjazna i otwarta atmosfera przyciąga corocznie wielu artystów, dzieci i młodzież niepełnosprawną z terenu woj. kujawsko-pomorskiego. Jesteśmy dumni i podziwiamy odwagę młodych artystów występujących przed kilkudziesięcioosobową publicznością. 

Zobacz zdjęcia:  Gala Talentów 2015    Gala Talentów 2016    Gala Talentów 2017     

Plastyka sensoryczna to mnogość faktur, tekstur oraz cała paleta ekologicznych barw.

Dzięki wprowadzeniu działań Sensoplastycznych w pracy z dziećmi wpływamy na rozwój ich kreatywności oraz twórczego myślenia, a także poszerzamy zakres ich słownictwa.

W trakcie zajęć wykorzystujemy metody i sposoby twórczego wspierania rozwoju małego dziecka oparte na założeniach podejścia coachingowego.
Oznacza to, że traktujemy dziecko jako podmiot, który poznaje siebie i otaczający go świat w sposób aktywny, a wiedza, którą zdobywa wpływa na jego sposób postrzegania świata i zachowanie.

Celem zajęć Sensoplatyki jest budowanie twórczych, samodzielnych i zrównoważonych osobowości, które będą maksymalnie przygotowane do wyzwań jakie stawia współczesna rzeczywistość. A przede wszystkim będą gotowe do osiągania sukcesów.

Pomoc naszym podopiecznym

Korzystając z możliwości zbiórki 1% podatku, wspieramy potrzebujących rodziców dzieci niepełnosprawnych, tworząc dla nich subkonta, na które mogą zbierać pieniądze z 1% dla swoich dzieci.

Pomagamy również w rozliczaniu dokumentów finansowych.

Wspieramy następujące dzieci:

Agata Zmuda

Elżbieta Leśniak

Wiktorii Stefan

Józef Domin

Karolina Menka

Sandra Cebula